Ngày nay, nhiều vấn đề về sức khỏe tâm thần của trẻ em đang thu hút sự quan tâm, và không thể không nhắc đến rối loạn phổ tự kỷ, hay còn được gọi là tự kỷ. Đây là một rối loạn tâm sinh lý gây ra sự kém phát triển trong hành vi và tương tác xã hội, dẫn đến trẻ mất đi cơ hội học tập và kết bạn. Điều này làm giảm khả năng tư duy và học hỏi của trẻ.
Dấu hiện của bệnh rất đa dạng, từ việc trẻ không tập trung khi người khác nói chuyện cho đến việc trẻ trở nên cáu kỉnh và tự cô lập trong môi trường quen thuộc. Nếu bạn nghi ngờ con của bạn có thể mắc phải rối loạn phổ tự kỷ, hãy cùng tôi tìm hiểu về bệnh này.
Rối loạn phổ tự kỷ Autism Spectrum Disorder là gì?
Rối loạn phổ tự kỷ (Autism Spectrum Disorder hoặc ASD) là một loại rối loạn thần kinh não bộ, gây ảnh hưởng lớn đến khả năng giao tiếp, nhận thức, ngôn ngữ và phát triển trí tuệ. Đặc biệt, ở trẻ nhỏ, những ảnh hưởng này, nếu không được phát hiện sớm, sẽ dẫn đến các tác hại nghiêm trọng hơn khi trưởng thành, như áp lực tâm lý, kém thông minh và nhạy bén, và hành vi đối kháng xã hội.
Rối loạn phổ tự kỷ xảy ra ở tất cả các chủng tộc trên thế giới, với tỉ lệ nam: nữ = 4:1. Rối loạn này có thể được kiểm soát và điều trị, nhưng không thể chữa khỏi hoàn toàn. Vì vậy, việc nhận ra sớm và áp dụng các phương pháp giáo dục và điều chỉnh đặc biệt rất quan trọng để đảm bảo trẻ tự kỷ lớn lên khỏe mạnh và an toàn.
Chẩn đoán ASD hiện tại bao gồm một số rối loạn khác nhau, nhưng chúng có những đặc điểm tương tự nhau:
Dấu hiệu và triệu chứng của trẻ tự kỷ
Những trẻ mắc chứng ASD thường gặp vấn đề về kỹ năng xã hội, cảm xúc và giao tiếp. Họ có thể lặp lại những hành vi cụ thể và không muốn thay đổi trong các hoạt động hàng ngày. Nhiều trẻ mắc chứng ASD cũng có những cách riêng để học hỏi, chú ý hoặc phản ứng với mọi thứ. Các dấu hiệu của ASD bắt đầu trong thời thơ ấu và thường kéo dài suốt cuộc đời.
Trẻ tự kỷ thường có các biểu hiện sau đây:
- Không thể tập trung vào đối tượng để thể hiện sự quan tâm (ví dụ: không nhìn vào chiếc xe cứu hỏa kêu ỏi đang chạy qua).
- Không nhìn vào đối tượng khi người khác chỉ vào chúng.
- Gặp khó khăn trong việc tương tác với người khác hoặc không quan tâm đến người khác.
- Tránh giao tiếp bằng mắt và thích ở một mình.
- Khó hiểu cảm xúc của người khác hoặc không biết diễn đạt cảm xúc của chính mình.
- Không thích được ôm hoặc ôm trẻ khi không muốn.
- Không quan tâm khi người khác nói chuyện với mình, nhưng lại phản ứng với âm thanh khác.
- Quan tâm đến mọi người, nhưng không biết cách nói chuyện, chơi hoặc tạo mối quan hệ với họ.
- Lặp lại những từ hoặc câu đểo đã nghe từ người khác hoặc lặp lại những từ hoặc câu thay vì sử dụng ngôn ngữ bình thường.
- Gặp khó khăn trong việc diễn đạt nhu cầu bằng từ ngữ hoặc cử chỉ thông thường.
- Không chơi trò chơi “giả vờ” (ví dụ: không chơi với búp bê như thể nó đang ăn).
- Lặp lại các hành động.
- Gặp khó khăn trong việc thích nghi khi có thay đổi thói quen.
- Cảm thụ một cách không bình thưởng đối với mùi, vị, hình ảnh, âm thanh hoặc cảm giác.
- Mất các kỹ năng đã học được trước đó (ví dụ: ngừng sử dụng những từ mà trẻ đã biết sau một thời gian).
Video Nhận Biết Nguy Cơ Tự kỷ Di Truyền Bằng Phương Pháp Giải Mã Gen
Nguồn: https://www.autismag.org/borderline-autism/
Tham Khảo Thêm:
- Trẻ tự kỷ thay đổi cách giao tiếp và kỹ năng xã hội như thế nào?
- Sở thích, hành vi và khả năng phát triển của trẻ tự kỷ
